Jogo de Geografia sobre o petróleo

Ótimo para estudar sobre o principal produto da matriz energética mundial.

Clique na imagem abaixo para iniciar o jogo (em uma nova página)

Se não der certo clicando na imagem, não se desespere, clique aqui.

Videoaula sobre a classificação das formações vegetais

Slides para download: http://profgiedrer.blogspot.com/2015/04/vegetacao-brasileira.html

Nova página: vídeos

O Blog agora tem mais conteúdos! Com o objetivo de diversificar os trabalhos esse ano serão recorrentes a gravação de vídeo-aulas sobre diversos assuntos. Na medida do possível os vídeos serão lançados semanalmente. Você pode acessar os vídeos no YouTube clicando aqui e se inscrevendo ou na página "Vídeos" na barra superior do Blog↑.

Além disso, você também pode curtir a página no Facebook que sempre está recebendo atualizações. Para isso é só clicar aqui!

Vegetação Brasileira

Slides sobre a classificação das vegetações brasileiras
Material de Geografia do Brasil
Tema: Biomas brasileiros
Série: 1º ano do Ensino Médio
Clique AQUI para fazer o download dos slides.

Redução da maioridade penal

Minha opinião sobre a redução da maioridade penal em um vídeo antigo, mas atual.

Vídeo aula: Globalização

Resumão sobre globalização para o ensino fundamental

Passeio de final de semana

Não é hábito fazer isso aqui no blog, mas como este passeio que fiz no último final de semana (18 e 19 de abril) está relacionado a vários conteúdos da Geografia vou postar algumas fotos.

Estive em Buriti, Distrito do município de Alto Araguaia no Mato Grosso.
O município de Alto Araguaia tem 15644 habitantes de acordo com o Censo demográfico do IBGE de 2010 e IDHM 0,704 (o IDH do Brasil é 0,730).

A princípio, o distrito de Buriti (que leva esse nome devido à grande quantidade desse coqueiro na Região) é bem isolado, devido a vários fatores. O primeiro fator de isolamento é a grande distância de outras cidades agravada pelas péssimas condições encontradas nas "rodovias" não pavimentadas da região e quando há pavimentação os buracos são enormes, evidenciando o descaso dos órgãos públicos. Outro fator interessante é que essa área não tem cobertura de sinal de celular, apenas algumas (pouquíssimas) casa possuem telefone fixo.
Apesar disso, a viagem vale a pena devido às paisagens naturais, presença de chapadas, quedas d'água e áreas de cerrado completamente preservadas.

Não tive muito tempo para conhecer mais sobre o local, mas pelas fotos abaixo você pode ter uma ideia.

Boa parte da vegetação está preservada em razão do relevo. Na foto, um exemplo de chapada.

Boa parte dos domicílios são construídos com madeira e com condições sanitárias ruins

Afloramento de rochas

As rodovias em MT estão em situação precária

Um balanço das atividades deste professor

Postagem rápida e curtinha só pra falar um pouco do que tenho feito nos últimos dias.

Hoje (14-04-2015), navegando pelo blog percebi que este ano já tem mais postagens do que o ano passado inteiro. O motivo de tanto trabalho? Bem, na verdade não sei ou não posso escrever, mas a verdade é que 2015 está sendo um ano muito produtivo. Novas experiências, novos alunos e novas escolas, fruto das escolhas feitas no final do ano passado estão me deixando extremamente feliz.

E ainda espero muito mais para esse ano. No final de semana passado (11-04) participei do curso para professores promovido pelo Colégio Objetivo em São José do Rio Preto e foi muito produtivo, além de ter fomentado novas ideias na cabeça deste professor que vos escreve...

O curso em Rio Preto foi apenas o primeiro desse ano. Já estou ansioso para um curso que participarei em João Pessoa-PB em junho! Pois é, muita coisa ainda está por vir neste ano. O trabalho não para!

O ensino de cartografia no Ensino Fundamental 1

Você sabe onde fica o Brasil?
Os alunos do 5º ano já sabem!
Após a exibição do mapa múndi para mostrar os continentes e oceanos, foi apresentado o mapa da América do Sul e por fim o mapa do Brasil.
Essa atividade serve para que os alunos desde os anos iniciais do ensino fundamental já saibam localizar o Brasil no mapa do mundo, bem como seu continente, seus vizinhos, limites e oceano que banha nosso litoral.

O resultado após duas aulas foi muito bacana! Os alunos pintaram o mapa múndi para localizar e distinguir os continentes com orientação do professor e em seguida conheceram um pouco mais da América do Sul, pois é onde se localiza o Brasil. Para estimulá-los e recompensá-los pelo trabalho os mapas foram expostos para toda a escola ver o trabalho pronto.

Os alunos receberam as seguintes orientações acerca do mapa da América do Sul: 1º Pintar o Brasil de verde, 2º Os países que fazem fronteira (ótima oportunidade para conhecer o conceito de fronteira) com o Brasil de vermelho, 3º Os países da América do Sul que não fazem fronteira com o Brasil deveriam ser pintados de amarelo.

Ao final da pintura dos países os alunos foram orientados com apoio do mapa exposto para todos a escreverem o nome dos países sul-americanos e dos oceanos que banham esse continente.

Trabalhos expostos

Para colorir o mapa do mundo os alunos também receberam orientações para serem seguidas, assim fica mais fácil a distinção dos continentes.

Piores hábitos de estudo

Às vezes a gente estuda muito para uma determinada matéria, e mesmo assim não conseguimos ir bem. São madrugadas afora se esforçando ao máximo e o resultado ainda assim é decepcionante na hora das provas. Mas, será que estudar a qualquer custo funciona? Existem alguns hábitos de estudo que mais atrapalham que ajudam, confira:

1. Sublinhar/destacar tudo

Este hábito não ajuda em nada, já que não cumpre o papel básico do ato de “destacar”, que é lembrar apenas detalhes importantes. Quando o estudante sublinha tudo, ele não consegue focar em nada, e acaba se desesperando ao ver a quantidade de coisas que (teoricamente) tem que aprender.

A solução para isso é usar o marca-texto ou sublinhar apenas aquilo de mais importante que há no texto. Sublinhe expressões importantes, frases que resumem o assunto e dados indispensáveis. A explicação completa do assunto não precisa de destaque, precisa de leitura e compreensão.

2. Copiar do quadro

O problema não é exatamente copiar o que o professor escreve, e sim copiar sem um objetivo final. Se você reescreve toda a matéria em seu caderno e nunca mais a lê, você só está desperdiçando papel e tinta de caneta. Ao invés disso, procure prestar atenção à explicação do professor e estudar através de livros e apostilas mais tarde. Copiar somente funciona para aqueles alunos que de fato estudam a matéria dada em sala de aula. De qualquer forma, vale mais a pena filtrar o que o professor escreve, e anotar apenas partes importantes, em tópicos, pois isso também abre a possibilidade de prestar atenção, em vez de apenas copiar a aula inteira.

3. Copiar do livro, reescrever anotações

O problema de escrever tanto é que uma hora o foco é perdido. Escrever repetidas vezes o mesmo assunto faz com que o cérebro desligue a memória recente e, desta forma, as informações não são absorvidas. Em vez de copiar tudo na íntegra, o melhor é ler o assunto e escrever um resumo, sem consultar as fontes. Vale resumo em texto corrido ou em tópicos, como o estudante se sentir melhor. Desta maneira você pode comparar o seu resumo com o texto original e ver o que faltou, quais informações ainda precisam ser absorvidas, e o seu estudo será muito mais eficaz.

4. Reler o mesmo assunto diversas vezes

Da mesma maneira que escrevendo a mesma coisa muitas vezes o cérebro desliga, quando você lê repetidamente o mesmo texto, ele também passa a ignorar a informação e não a absorve. O ideal é ler textos diferentes, fazer pesquisas na internet e ver imagens sempre que possível, pois isso mantém o cérebro ativo e a memória ligada.

5. Perder noite de sono para estudar

É cientificamente comprovado que o sono é o responsável pela fixação das informações em nossa memória. Então, de nada adianta deixar de dormir para estudar, pois o cérebro cansado não tem a capacidade de reter novos dados, bem como a falta de sono ou um sono de baixa qualidade o impedem de firmar novas referências.  Ou seja, estudar com sono ou pular uma noite para estudar é um péssimo negócio.

6. Estudar por muito tempo sem pausas

Também é cientificamente comprovado que a concentração humana tem limite de tempo. Cerca de 30 minutos após o começo do estudo, o nosso cérebro se desconcentra. Por isso é importante que o seu tempo de estudo seja planejado, e que conte com pausas previstas. É melhor evitar a perda da concentração, que se resume em perda de tempo.

7. Não testar o próprio conhecimento

Não adianta somente ler. Principalmente quando se estuda disciplinas exatas e biológicas, é fundamental resolver questões. Quanto às humanas, é importante responder questionários, principalmente os que contêm perguntas retóricas, pois estimulam o cérebro a buscar as informações, fixando-as. Leia, responda perguntas, pesquise, troque ideias sobre o assunto com os seus colegas. Tudo isso ajuda a melhorar o seu rendimento como estudante.

Fonte: http://www.infoescola.com/educacao/piores-habitos-de-estudo/

Cartografia temática e projeções cartográficas

Para os alunos do 1º ano do Ensino Médio!

Atenção alunos do 1º ano do Ensino médio da Escola Augusto Krug! Quem tiver interesse em fazer o download dos slides da aula de Geografia sobre cartografia temática é projeções cartográficas é só clicar aqui!

Os slides contem algumas informações sobre a cartografia temática, anamorfoses e projeções cartográficas. No final você pode fazer algumas atividades de vestibulares sobre os conteúdos dessa aula.

Compartilhem!

Vídeo aula: Cerrado brasileiro

Passeio em Costa Rica com Alunos da Kendi Nakai

Vídeo com os melhores momentos do passeio em Costa Rica-MS com os alunos da Escola Estadual Vereador Kendi Nakai.

Pra matar a saudade!